教育理念不断变革的时代背景下，以人为本教育理念的落实需要教师着重关注学生主体地位，以及学生在课堂中学习思维的变化。思维导图是新时代下的教学方式，是一种结构化思考的高效工具。它的出现可以帮助学生理清思绪，重塑更加有序的知识体系。文章从思维导图的作用出发，主要分析和探究了如何利用思维导图优化小学数学的教学模式和复习环节，以促进学生知识和思维的结构化。
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