目的：探析医学生学业情绪、学习动机特点及与学业成绩的相关性，为提高医学生学业成绩提供依据。方法：采用大学生一般学业情绪问卷和大学生学习动机问卷对某医科大学医学生进行问卷调查，完成数据收集及分析。结果：医学生学业成绩和积极学业情绪呈正相关，与消极学业情绪呈负相关。结论：积极的学业情绪和内部动机有助于提高医学生学业成绩，应创造条件激发医学生良好学业情绪及学习内部动机。
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