公共体育课教学是高校教育的重要组成部分,肩负着培养全面发展人才的社会使命。体育舞蹈作为一项新兴的体育运动,是实现大学生自身价值、审美价值和社会价值的有力途径。文章运用问卷调查法和访谈法,对西安市两所高校公共体育课体育舞蹈教学实践存在的问题进行剖析,并提出了优化措施。