交互式微课在中职电子电工课程教学中的应用研究

作者：邓永恒

来源：中学教学参考, 2021, (27): 91-92.

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微课具有短小精悍的特点,能够有效地激发学生的学习兴趣,使重要的知识点以较小篇幅展现出来。在中职电子电工课程中运用微课有助于提高学生自主学习意识,激发学生学习兴趣,帮助学生巩固所学知识,从而提高电子电工课程教学效果。