小学道德与法治学科教学中渗透家国情怀教育内容,能够给学生带来更多丰富思考的机会。教师要有对接创新意识,结合教材解析,引入家国情怀教育内容,优化教学操作程序,组织合作探索活动,延伸社会实践训练,让学生在理论与实践相结合的过程中培养家国情怀素养,为未来成为国家栋梁之材奠定坚实的基础。