“三全育人”视角下贫困大学生的心理健康教育研究

作者：王萍萍

来源：连云港职业技术学院学报, 2021, 34(02): 89-92.

DOI：10.19858/j.cnki.1009-4318.2021.02.021

• 三全育人
• 贫困生大学生
• 心理健康教育

高校贫困生的心理健康教育是高校思想政治教育工作的重要组成部分,高校贫困生的心理因素是"扶贫扶志,扶贫必扶智"的主体因素。结合"三全育人"理念,分析了贫困生大学生常见的心理问题及其成因,提出了贫困大学生心理健康教育的路径:一是加强顶层设计,形成全员育人,提升育人合力;二是遵循发展特点,推进常规工作,延展时空边界;三是融合新理念,探索新载体,育人全方位。

• 单位
  连云港职业技术学院