数字金融背景下的金融工程人才培养的探索和实践——以西安邮电大学金融工程专业为例

作者：陈有为; 郭建峰; 李言

来源：纳税, 2019, 13(32): 205.

• 数字金融
• 金融工程
• 人才培养
• 学科交叉
• 培养方案

本文分析了数字金融背景下的金融工程人才培养的现状与问题,针对性地提出践行教研统一、开放包容、学科交叉、融合创新的办学理念,优化升级金融工程培养方案和课程体系,创建量化投资与高频交易虚拟仿真实验教学项目三方面的教改举措,实质性地提升了金融工程人才培养的水平。

• 单位
  西安邮电大学; 西安电子科技大学