摘要

研究生创新能力的培养是我国教育的一个重要目标。通过具体实例讲解如何将循证医学理念应用于研究生病理生理学教学中,使用循证医学的基本原理和方法调动研究生学习的积极性,培养研究生的科研思维和综合分析问题能力,是提高研究生病理生理学教学效果的重要手段,也是提高研究生创新能力的重要途径。