随着近年来华留学生规模激增,提升来华留学生的培养质量已成为国内高校重点关注的热点和难点。文章以第三方认证为参照标准,对照指标,归纳总结出所在高校现阶段来华留学内部培养质量在培养方案、师资选拔、教学质量监管和实践实习基地等方面存在的问题,并由此展开思考,提出相应的质量提升策略,以期对后续来华教学质量整改及其它高校的来华教学工作有所帮助。
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