立体图形的体积复习课需要抓住两个关键要素：第一，基于真实情境和学生已有知识经验，利用思维导图、主题研究等方式帮助学生整体构建认知结构；第二，基于直观想象，发展学生的几何思维，发展学生的几何直观、空间观念、推理意识。
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