临床科室角度规范化住院医师岗位胜任力培养体会

作者：刘娜; 姜丽波^*; 张淑英; 姚宇宁; 许玲玲; 周畅; 卢停

来源：中国继续医学教育, 2021, 13(26): 101-105.

• 住院医师规范化培训
• 岗位胜任力
• 培训质量
• 教学管理
• 临床科研能力
• 改善方法
• 教育

提高住院医师岗位胜任力是现阶段医学教育的主要任务,临床科室作为医师岗位胜任力培养的主要执行单位,因此是国家住培工作的重中之重。从临床科室角度分析科室规培管理、规培教师及规培学员三个环节在医师岗位胜任力培养中的作用。在科室规培管理方面存在重视程度、监督、反馈、调节能力不足。规培教师方面需加强教师科、教、研能力及个人素养。在规培学生方面存在学生学习动力不足、临床能力参差不齐。教学过程存在临床动手机会少、人文素质培养难于内化、考核制度流于形式、临床科研能力短板。并谈及在教学培训中问题出现的原因及解决方法。用以着实有效的提高住院医师岗位胜任力。

• 单位
  齐齐哈尔医学院