摘要

语篇作为小学英语教材的重要组成部分,是学生获取知识、发展能力、提升素养的重要载体。在语篇教学中,教师要依托情境和活动,抓住关键处提问,利用语篇中的文化素材,锻炼学生的语言理解能力,培养学生的思维品质,提升学生的文化品格,促进学生语言、思维、文化和学习能力的全方位发展。