生涯教育,推动高中德育创新的支点

作者：何东涛

来源：上海教育, 2018, (30): 35.

<正>高中学生的选择力如何炼成?以"选择性教育"为特征的深化高中课程改革与高考综合改革,其目的指向实现教育的终极目标——人的全面而自由的发展。这次革命性的改变,按照教育规律和高中生身心成长发展规律,变"过度选拔、课堂教人、一考定终身"为"差异选择、课程育人、关注综合成长",提高学生的认知能力、合作能力、创新能力和职业能力。长河高中加强校本课程体系顶层设计与建设、提高学生的生涯选择决策能力是学校实现"共同基础上有个性地发展""实现人人成才"目标的重要策略。围绕学校办学特色,形成校本课程体系,学校从自身办学理念出发,着力建构以"新宏志教育"为特色的课程体系。