课堂,是教师的舞台,也是学生获取知识内容的殿堂。在那里,学生与教师能够面对面互动,并使学生在"教"与"学"的过程中体验知识内容的丰富性与实用性。这就要求教师不仅要具备丰富的专业知识,还应将教学管理模式创新策略贯穿到高中课程体系的建构之中,让课堂成为学生发挥探究思维的主要场合。而新高考改革下高中教学管理面临的挑战与机遇,要求教师在新高考的大背景下,以新高考政策作为教学参考,进行教学模式的有效创新与优化,进而为我国高中教学模式注入时代元素,实现对人才现代化培养的目标。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
