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摘要
在经济管理专业学生法律基础薄弱,课时有限的情况下,如何进行有效的教学方法改革才能实现培养应用型人才的目标,是摆在经济法教师面前的现实问题。鉴于目前经济管理专业经济法教学存在的问题及教学改革存在的误区,文章从培养大学生法律意识的视角,以培养学生的法律意识为前提;树立法律在学生心中的信仰和地位;改造传统的案例分析法;培养学生关注时事的习惯;走出考核方式改革误区等几个方面对经济法的教学进行改革和重构。
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单位经济管理学院; 绥化学院
