运用激趣方法 深入文本解读

作者：周利荣

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, S2: 225.

<正>一、明确目的,激发兴趣要使学生主动学习,首先要从学习目的上进行启发,这是最基本的。教师的教育不是一天两天就能奏效,而是在长期的潜移默化的渗透中达到;特别强调知识在精神生活中的作用:"知识是学生将来从事工作不可缺少的,另一方面,又是学生现在和将来精神生活的重要一部分"。要启发学生懂得:人要掌握了丰富的知识,我们的精神生活才会丰富多彩,否则将会空虚和枯燥无味!学生明确了学习目的,就能主动、自觉地学习。