浅谈情境教学对激发学生音乐兴趣的作用

作者：薄菲

来源：当代家庭教育, 2019, (29): 150.

• 情境教学
• 学生
• 音乐兴趣

传统小学音乐课堂教学过程中,机械式的教学模式导致学生缺乏音乐兴趣。情境教学革新了传统教学模式,通过创设情境的方式,能够实现高效率、高质量的小学音乐课堂。因此,本文围绕情境教学,对激发学生音乐兴趣的作用展开探讨和研究,深入分析了应用情境教学开展音乐课堂的重要性,并论述了情境教学对学生音乐兴趣激发和培养的作用。以期促进小学音乐教学水平提升,培养学生音乐素养。