当前的小学科学教育,存在诸多的问题,体现在各个方面,首先学校硬件设施设备不齐全,教师所用教育设施不够,其次许多教师的课堂教学,都显得过于程式化,只是局限于课本上的教学资料,照本宣科,没用通过实际出发,尤其是在实验方面,教师实验的合理性不足,一味地简单照搬,这对于学生的学习是不利的,而这些问题是目前小学科学存在的主要问题,将从小学科学教学现状和教学策略进行分析。
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