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摘要
目的探讨临床护理路径在肺炎患儿及其家属健康教育中应用的效果。方法选择肺炎住院患儿80例,随机分为观察组和对照组,每组各40例。观察组采用临床护理路径进行健康教育,对照组进行常规护理教育。出院时,比较两组患儿及其家属的住院满意度和疾病相关健康教育知识掌握情况。结果观察组患儿及其家属住院满意度和疾病相关健康教育知识明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用临床护理路径对肺炎患儿及其家属进行健康教育,可有效提高健康教育效果和住院满意度。
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单位天津医科大学第二医院
