随着素质教育理念的推进,越来越多的教育者开始对大学生的音、体、美等艺术学科开始重视,而音乐作为艺术教育中不可或缺的一门学科,受到越来越多教育者的重视。本文将对当前大多数大学音乐课堂的教学现状进行详细分析,并就如何在大学音乐教学过程中为学生融入专业教育,并拓展学生的专业音乐知识范围提出一些具体举措。