随着社会的发展,人们逐渐重视对学生的综合能力的培养。与以往教师主要负责向学生教授知识,增加其知识储备粮不同,如今教师积极探索新型教育方式,为综合培养高素质人才不断努力。探究性学习就是其显著成果之一,其不同于常见的教师引导学生发现的方式,它更要求教师带领学生去领略一遍定理的发现或者是公式的改进。学生进行探究性学习能够深入了解知识的产生与发展,洞察其生命力的不断演变。而数学学科恰巧极为需要这种能力,所以对于教师来说,将探究性学习与数学相结合,教师能够有效培养学生数学综合素质能力与思维能力。