笑笑娃的融情游戏——走进四川省成都市金牛区机关第二幼儿园

作者：杜红; 李瑾; 伍鸥; 李扬

来源：学前教育, 2020, (11): 39-42.

<正>成都市金牛区机关第二幼/L园始建子I 357年,园所历史悠久。在"温润养性、阳光怡情"的情感教育课程交化下,近年来,我们持续关注和探索游戏对幼/L情感教育的积极作闲。随着游戏理念的转变,我们认识到. 0由是游戏对/L童最六的情感关照。子是,我们将游戏的权利还给/L童,突破幼/L园游戏时间与空间的限制.让幼/L决定游戏的时间和地点:拋弃教师主导的"游戏材料"和"游戏规则",让幼/L决定玩什幺、怎幺玩;创造一切可能激发幼/L游戏兴趣的环境.让游戏中生发的真情实感成为/L童发展的内在尺度。我们持续探索如何通过幼/L园游戏丰富幼/L的情绪情感体验,在游戏中形成宗整、丰盈的生命情感色彩,享受快乐、幸福的童年时光。