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摘要
伴随着新课改的不断更新和优化，教师也应该转变自身的教学方式和理念，以此适应社会需求和国家的发展。初中是学生身心发育的重要阶段，也是培养学生数学思维发展的重要时期，在此阶段，教师需要重点关注数学课堂建设情况，基于学生实际情况优化教学设计，提升学生学习主动性，激发学生数学学习兴趣，引导其从根本上感受数学的魅力，从而在日常学习中真正全身心投入学习，以此提高教学效率和质量，达到预期的教学效果，帮助学生调整现阶段的学习知识的状态和态度，使学生对初中数学课堂产生期待，获得相较于以往传统课堂更优的学习体验，从而大幅度提升数学课堂学习效率，为今后学习奠定坚实基础。
