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摘要
智能仪表是一门实践性、综合性较高的课程。为提高教学质量，将OBE教学理念融入到课程的教学改革过程中，从教师科研项目的引入与真题真做、周考核式的过程监督与信息反馈、答辩与现场演示的项目验收等几方面，构建了与工程实际相结合的新型教学模式。实践表明，基于OBE理念的教学改革不仅解决了传统教学方式中存在的问题，而且提高了教学质量，考试平均分和及格率得到了大幅提升，同时激发了学生的学习动力，增强了学生的动手实践能力。
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单位辽宁工业大学
