摘要

受传统教育理念的影响,小学语文作文教学存在着非常明显的问题,学生兴趣差、作文活动开展偏少等现象常见,教师将教学目光放在如何提高学生作文成绩上,忽略了学生兴趣、素养等的培养,影响了作文教学质量。如何突破作文教学困境,成为当务之急。