小学语文作文教学中的读写结合方法

作者：刘娟

来源：小学生作文辅导(上旬), 2019, (09): 17.

• 语文教学
• 作文教学
• 读写结合

在素质教育的视域下,对于语文能力的考察更多地侧重于学生的写作和阅读能力,写作和阅读二者是紧密联系的,一方面,大量阅读帮助学生积累了一定的词汇,学生通过学习掌握了一些写作技巧,另一方面,大量的写作练习帮助学生更好地组织语言,帮助学生培养语感,有利于更好地把握所读文本的主旨。因此,小学语文教学就应该把写作教学和阅读教学结合起来,全面提高学生的能力。但是目前的小学作文教学在读写训练上存在一定的问题,一个是只读不写,另一个是读写分家。如果教师可以把读和写很好地结合起来,就可以同时锻炼学生的各方面能力,有助于整体教学质量的提高。小学生处于启蒙阶段,教师应当培养学生读写结合的习惯,本文笔者基于小学语文教学经验,对于如何在小学作文教学课堂上进行读写教学提出了几点建议,仅供参考。