作为专业社群之教研组的内涵、影响因素及策略分析

作者：操太圣

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (54): 7-11.

• 专业社群
• 教研组
• 基层专业组织

在管理主义的冲击下,教研组愈显功能弱化,为此需要基于专业社群的理论视角,探寻教研组的解困路径。文章论证了将教研组作为专业社群的合理性,分析了专业社群的本质特征和影响因素,最后提出要依托支持性的教研领导、形成充分信任的组织文化、体现教师群体的价值意识、聚焦学科教学与学生成长等建设策略。