浅谈农村小规模学校个性化作文教学方法

作者：郭轶财

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(01): 134.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.01.105

• 农村
• 小规模学校
• 个性化
• 作文教学
• 小学高年级

在语文教学中作文教学一直是重要的组成部分,作文的高低可以直接反应出学生的语文水平和素质。本文对农村小学作文教学的现状与特点进行分析,根据出现的问题提出整改措施,认为农村小规模学校作文教学更应该从实际出发,结合农村特点,发挥农村优势,鼓励学生观察身边事物,调动学生写作的积极性。