幼儿园小班集体教学活动课程游戏化建设的构想与实践

作者：庞蓉; 陈琳

来源：科学大众(科学教育), 2018, (05): 54.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2018.05.065

• 游戏
• 学前教育
• 启发
• 教学模式
• 劳逸结合
• 建设

幼儿园的基本活动以游戏为主,学前教育的这种启发模式也是得到了社会各界的认可的。幼儿园是由集体构成的,所以集体教学活动也是在幼儿园小班常见的教学模式和构型。如何进行教学才能让幼儿喜爱并接受,是广大教师们一直热衷于探索的事情,所谓"寓教于游戏,启发于游戏",这种教学方式也是劳逸结合,并且广受幼儿喜爱的教学方式,于是教师们将深入集体教学活动课程游戏化建设的探索。