怎样画好作文这棵“大树”——如何引导学生在课外阅读中积累写作素材

作者：薛娟娟

来源：基础教育论坛, 2018, (04): 15-17.

• 写作教学
• 课外阅读
• 素材积累

文章从结构、语言、素材、情感四个方面引导学生积累写作素材,同时为当前的课外阅读指导提供一条思考路径。