摘要
<正>当前高中语文教学中民俗文化渗透的问题突出,具体表现为:教学内容零散浅隐;教学理念单薄,方法机械;教学形式单一;学生民俗文化意识薄弱。主要原因是课程目标与教学目标不协调;教师观念局限,民俗知识欠缺;学科应试观念深重,忽视学生文化素养的发展。为进一步发挥民俗文化在语文教学中的作用,促进学生对民俗文化的深入理解,学校应对民俗文化予以重视,搭建教师交流平台;教师应制订明确的教学目标,将教材中的民俗内容运用到语文教学实践;
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单位大理大学; 教育科学学院