在高等教育体系中高职院校是重要组成部分，其重点在于培养职业技能型人才。从学习共同体视角出发，探索高职外语教师信息化能力的提升策略和方案，明确学习共同体的基本概念，肯定基于学习共同体视角下高职外语教师信息化能力的提升价值，并分别从教育部门、高职院校以及教师自身角度出发，探索高职外语教师信息化能力的提升方案，为高职外语教育提供新思路。
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