高职英语专业学生长期处于英语教学环境，直面国外文化意识形态和价值观念影响，需构建“润物细无声”的“课程思政”体系实现价值引领，以具备国际视野、家国情怀、“四个自信”、弘扬中华民族优秀传统、增强社会主义道德修养，成为服务区域发展的高素质技能人才。
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