新课程理念下数学教学中如何进行德育渗透

作者：王明菊

来源：新课程(教育学术版), 2019, (10): 273.

• 数学教学
• 德育
• 意义
• 策略

学生时期是造就一个人思想品德的重要时期,在数学教学中,教师务必在教学过程中对学生进行思想品德教育,结合多年的教学经验,从多个方面分析了数学德育的渗透。作为一名教师要灵活把握教材,在完成知识教学的同时,应把德育、技能训练和能力培养组成一个有机整体,完成教书育人的光荣使命。