摘要

在中职生所从事的工作中,无论是文职工作还是技术性工作,都离不开写作能力。然而中职生的写作水平低下,兴趣不高,导致了写作课堂难以取得理想的效果。本文通过分析写作课教学的情况,提出了中职写作课的几点教学策略。