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摘要
本文记载了科学办学思想结合一个兼有理论科学、技术科学、工程科学特点,具有广泛代表性的一级学科——计算机科学与技术,运用科学哲学思想方法,在重新认知学科发展特点、规律和未来发展趋势的基础上,先创立学科人才培养理论体系,然后理论指导实践,在厦门大学开展科学办学理论与实践探索,取得重要进展后,将成果推广到非重点大学——仰恩大学,组建教学改革试点班,开展综合教育与教学改革试验,在深入探索和完善学科人才培养理论体系、培养模式及其培养方案,建立质量保障体系,努力提高教育与教学质量的过程中取得了成果。
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单位厦门大学; 仰恩大学
