摘要
目的探讨采用聚焦解决模式对肺癌患者家属进行健康教育的效果。方法将100例肺癌患者家属随机分为对照组和观察组,每组50例,对照组给予常规健康教育模式,观察组在此基础上采用聚焦解决模式的5个步骤进行健康教育,于干预前后采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对两组进行问卷调查,并比较两组对健康教育的满意度和患者并发症的发生率。结果干预前两组SAS、SDS评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组的SAS、SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的满意度高于对照组,患者并发症的发生率低于对照组。结论采用聚焦解决模式对肺癌患者家属进行健康教育,能明显改善家属的焦虑、抑郁情绪,提高对健康教育的满意度,减少患者并发症发生,值得临床推广使用。
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单位河北医科大学第二医院