对大学新生进行入学教育的实践研究——基于60后辅导员的视角

作者：杨宛青

来源：新经济, 2016, (24): 31.

• “60后”
• “90后”大学新生
• 适应
• 学习

本文采用自编问卷调查法、随机访谈法,对大学生进行了大学新生入学教育等有关问题的了解,根据自己的实践,总结并提出相应措施。目的是使大学新生尽快适应大学新环境,顺利成长。

• 单位
  昭通学院; 生命科学学院