思维导图是一种重要的学习工具和现代管理工具,其清晰的框架结构和明晰的脉络可以概括性地总结知识要点,不同颜色的标注显示出不同类别的信息,呈现出生动形象的知识逻辑架构,是对文本知识图像化、形象化、可视化的一种重要方法,所起到的作用是帮助人理解文本,一目了然地获取自己想要的内容结构。近年来,思维导图在教学领域应用得较为广泛,本文主要探讨的内容是在小学英语阅读教学中思维导图所具有的实际意义,在此基础上提出思维导图在小学英语阅读教学中的具体运用实践策略。
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