徐图言策,戏出精彩——部编四上第六单元习作《记一次游戏》以图导写教学指导

作者：徐晓; 张晨瑛

来源：生活教育, 2020, (06): 60-63.

• 《记一次游戏》
• 场景
• 图示

第二学段的习作目标是要把自己觉得新奇有趣或印象深刻、最受感动的内容写清楚。部编四上第六单元习作"记一次游戏"就是要把游戏活动的过程写清楚。为了更加有效地落实这一教学目标,笔者立足学生的视角,用游戏场景铺路,用文本支架引路,让"图"贯穿于整个游戏的始终,以图导写,写出游戏的精彩之处。