摘要

化学是高职院校的主要课程之一,加强学生化学科学素养的培养是教学工作的重点之一。对部分高职学生来说,化学学科的学习相对较难,教师要采用有效的教学方法帮助学生掌握化学的主要知识点。在这个过程中,教师需要深入了解学生的兴趣点和学习能力,以促进教学的顺利开展。分析高职院校化学科学素养培养的现状,提出学生化学科学素养培养策略,包括开设化学与生活公选课、有针对性地选用教学素材、应用灵活多样的教学方式、开展多样化的化学科普活动等,为相关教学工作提供参考。

  • 单位
    松原职业技术学院