浅谈小学音乐教学中的美育

作者：李斌

来源：青海教育, 2018, (03): 34.

• 感受美
• 认识美
• 欣赏美
• 体验美

音乐带给人愉悦,愉悦的音乐课堂本身就是一个审美贯穿的过程,培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受,让学生学习美的音乐,经历美好的情感体验,在美的享受中得到情感上的愉悦,在美的评判中陶冶情操。