摘要

语文教育以其独特的人文关怀,在高中生心理发育中有着不可忽视的作用。当前高中生有来自于高考的备考压力,有来自于人际、家庭方面的压力,语文教师可以针对学生的心理问题,通过教学渗透进行心理干预,让学生树立一个积极健康的心态,避免学生看待问题存在偏差引发的心理问题。