同课异构要求教师精心研究教材,潜心钻研教法和学法,以便各显风采,为集体研讨提供良好的研究平台,它是提高教师教学水平和教学能力、总结教学经验的一条有效途径。那么,如何在语文同课异构的基础上实现高效的教学呢?
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