儿童推荐书目服务是促进儿童成长发展的重要方式，也是公共图书馆儿童阅读推广与服务的重要组成部分。文章选取中美各5家知名公共图书馆作为研究对象，分析中美公共图书馆儿童推荐书目服务的总体情况，并从4种类型的儿童推荐书目服务入手深入比较其服务实践。比较研究发现：美国公共图书馆儿童推荐书目服务体系较为完善；我国公共图书馆的儿童推荐书目服务尚不成熟，但也推出了一些具有品牌效应的服务实践。文章在借鉴相关经验基础上，立足国内实际情况，提出我国公共图书馆儿童推荐书目服务的优化建议。
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