基于图画书开展幼儿教育活动，是实现幼儿身心健康成长的重要教学路径。图画书的类型是丰富的，幼儿可以通过观看图画、阅读文字，理解图画书中的生动故事，还能在阅读活动中感受故事与生活之间的联系，从而产生思考，得到精神熏陶与核心素养的提升。基于此，文章通过分析以图画书开展幼儿教育活动的作用、要求，从多个角度提出开展图画书教育活动的策略，为教师开展教育活动提供思路。
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