基于工学结合一体化的“简单电子线路装接与维修”课程教学

作者：周旭楠

来源：西部素质教育, 2022, 8(16): 173-175.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202216049

• “简单电子线路装接与维修”课程
• 工学结合一体化
• 多元化评价

为提升学生的综合职业能力和素养，使学生成为“现代化，高技能，有特色，创一流”的技能人才，文章首先分析了“简单电子线路装接与维修”课程现状，然后从教学流程和教学反思两个方面论述了基于工学结合一体化的“简单电子线路装接与维修”课程教学。