小组合作学习在初中生物教学中的应用探索

作者：方春平

来源：试题与研究, 2019, (20): 186.

• 小组合作学习
• 初中生物
• 应用
• 探索

对于初中生物教学来说,学生的学习兴趣和创造性思维至关重要。初中生物教师通过小组合作学习可以有效激发学生的学习兴趣,促进探究能力和协作能力的发展,充分体现新课改倡导的尊重学生的主体地位和个性化发展。在实践中发现,通过这种小组合作探究模式可以有效地提升初中生物教学效果。