针对中职学生英语基础薄弱,缺乏学习兴趣等现状,同时也为进一步弥补课堂教学中的不足之处,现代中职英语逐步将微课融入日常教学中,通过微课的协助教学,有效地将课堂上的知识重难点进行分解,让学生得以充分吸收。但微课的引入还需要教师明确教学目标与任务,并结合微课在课堂教学中的实际情况,制定正确教学计划,才能最大化发挥出其特有效果。
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