“双一流”背景下高校学科信息化建设研究

作者：高杰欣; 张淼; 安中印

来源：中国教育信息化, 2021, (23): 24-29.

• 信息化
• 学科建设
• 学科信息化
• 催化剂
• 信息素养
• 学科资源重组

"双一流"背景下,基于学科建设面临的平台打造、管理质态与转型张力、项目碎片化等共性困境,文章提出学科信息化的概念及其框架模型,解析其内涵,内容包括泛在教学、云化资源、人工智能、教师发展、高性能计算、国内外合作、大数据等七个方面,同时认为学科信息化既可以成为一流学科建设的"催化剂",也是促进学科建设任务协同并进的"融合剂"。文章从立足本校智慧校园基础和优势、信息化重组学科建设、满足学科平台等三个方面讨论如何开展学科信息化,从加强信息素养和数据素养、固化学科建设成果、处理好资源重组等三个方面论述学科信息化进一步发展的"路径"。

• 单位
  中南民族大学; 现代教育技术中心